Introducción al PLE
Con la era de Internet, el aprendizaje continuo se ha vuelto imprescindible para poder estar al nivel de la demanda laboral. Para este propósito, se han desarrollado esquemas que permiten representar las categorías por las que se consigue aprender de manera autónoma.Para entender mejor la definición del PEL, cabe mencionar a Dan Buckley,presidente de Marvel Comics,quien dice que existen dos modelos de aprendizaje:
1.Aprendizaje guiado,para el que existe una persona(profesor) que dirige los contenidos hacia el alumno .
2.Aprendizaje autónomo, para el que el alumno es capaz de desarrollar habilidades técnicas para su propio beneficio.En este apartado se encuentra el PLE.
QUÉ NO ES PLE
PLE NO ES:
-Un programa informático,ni aplicación, ni plataforma,ni está destinado a ser un modelo de aprendizaje generalista.
QUÉ SI ES PLE
UN PLE es una actitud hacia el autoaprendizaje, un modelo y enfoque personalizado para adquirir conocimientos.
COMPONENTES DE UN PLE
Un PLE suele caracterizarse por ser un proceso interconectado de fases, que en el entorno digital puede obtenerse gracias a la existencia de diversas aplicaciones con propósitos y funciones bien definidas.
1)ELEMENTOS DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
En este bloque se requiere la existencia de una plataforma en la que se pueda acceder a cualquier contenido.Para este bloque, se usan los buscadores de contenido web así como los navegadores (Internet explorer,Google chrome,Mozilla firefox,etc).Gracias a estos programas, el resto de información que en su mayoría está en forma de páginas web,se podrá acceder para poder editarla , almacenarla y compartirla.
2)ELEMENTOS DE FILTRADO DE INFORMACIÓN
Una vez tenemos la información a nuestra disposición,es necesario poder seleccionar la que nos interesa y al mismo tiempo poder separarla del resto, así como poder acceder a ella en cualquier momento, aun habiendo salido de Internet.Para ello se ofrecen herramientas que nos ayudan a ordenar lo que queremos y poder almacenarlo para su consulta en un futuro. En este caso, resulta útil poder guardar ciertas partes de una web, ya sea por un párrafo de texto de un artículo que nos interese, o una fotografía,etc.Para ello existe un icono que suele aparecer en una de las esquinas inferiores de algunas imágenes o textos,llamado RSS(Really Simple Syndication).Si se clica en él,es posible obtener un texto de enlace con el que podremos guardarlo sin problema en un bloc de notas o en una web de catalogación.Si se clica sobre este link, podemos volver justo a ese mismo texto o imagen que se ha consultado previamente.
Para filtrar la información hay que tener en cuenta que el sitio web que se visita tiene cierta calidad.Para evaluar esta calidad hay que saber el numero de visitas de la página, el año de creación, la fecha de las publicaciones,si recibe apoyo promocional de algún personaje con reconocimiento y si es posible contactar con el autor.
3) ELEMENTOS DE CATALOGACIÓN
Esta fase es importante debido a que se diseñarán las categorías de almacenamiento de información.Hay aplicaciones web que nos permiten trabajar conectados o sin conexión,en cualquier caso, es recomendable tener un dispositivo de almacenamiento auxiliar para tener siempre a mano todo lo que se vaya consultando y guardando.Un ejemplo de web recomendable por su facilidad de uso es FEEDLY, que permite categorizar por listas temáticas a las que podemos agregar links por medio de un panel de búsqueda.Al mismo tiempo que la web detecta el link,se crea un listado con páginas relacionadas,en las que es posible inscribir un registro para tenerlas siempre a mano dentro de la misma web FEEDLY., y al mismo tiempo colocarlas dentro de la categoría que nos interese.El resto de sitios web de catalogación es muy similar,ya depende del espacio de almacenamiento, y tipo de cuenta que se haya escogido( en muchos caos , una cuenta gratuita tiene un límite de almacenamiento suficiente para ir agradando contenido que periódicamente se puede borrar si ya no es útil).
4) ELEMENTOS DE CREACIÓN Y COMPARTIMIENTO DE CONTENIDO
En muchos casos nos interesa poder intercambiar información con otras personas, empresas, clientes, amigos ,familiares,etc.Para esto se ha desarrollado un conjunto de aplicaciones según el tipo de archivos que se desea compartir(foto,texto,video,música).Existen webs específicas para cada formato,aunque por lo general cada una permite cargar cualquier tipo de archivo. La diferencia de cada una está en el tipo de usuari@s que las emplea. Por ejemplo, Instagram, una popular web para compartir fotos e imágenes, posee también una opción para cargar videos de corta duración y muestras de audio, se ha especializado en compartir imágenes,prescindiendo de otros formatos, debido a que su público está bien definido.
En otras situaciones, es necesario tener un lugar permanente donde poder exponer temas con mayor profundidad y documentación.Para esto se usan los blogs , en los que a través de un perfil y contraseña, es posible editar información, escribir sobre imágenes, adjuntar enlaces a otras páginas,vídeos,incluso suscripciones de pago o casillas de compra, con conexión a cuenta bancaria para transacciones monetarias.
Infografía PLE.
Este es un esquema infográfico de un PLE realizado para la asignatura de medios informáticos, donde se detallan las aplicaciones web para cada apartado del proceso de autoaprendizaje. Aqui se detallan los nombres de los iconos de cada apartado de la infografía, cada uno corresponde con una aplicación o servicio web.
Búsqueda de información:Google,Mozilla,Intenet Explorer,Duckduckgo,Safari,Yahoo,Bing.
Filtrado y Creación de contenido: Youtube,Instagram,Pinterest,Blogger,Tumblr,Soundcloud,Wordpress.
Catalogación de contenido: Feedly,Diigo,Pocket,Evernote.
Compartir contenido,redes sociales:Facebook,Twitter,Gmail.Hotmail,Skype.
Almacenamiento en la nube: Google drive, Dropbox.
En este video, aparece una descripción del concepto de PLE realizado por el pedagogo Jordi Adell:
Por otro lado , la pedagoga de la Universidad de Murcia Linda Castañeda nos explica su definición de PLE en el siguiente video.
CONCLUSIONES
A diferencia de buscar la información por los medios convencionales de Internet, PLE intenta sistematizar un método para optimizar el tiempo de búsqueda de información y gestión del conocimiento a través de recursos y aplicaciones que pueden usarse en la red, sin costo alguno y con beneficios a medio plazo.
Para los estudiantes se trata de un método altamente recomendable debido a su aplicación fuera del ámbito académico. En el caso de trabajadores que no tengan tiempo suficiente para estudiar ,es posible obtener resultados satisfactorios para cualquier área de interés , siempre y cuando se conozcan las fases y el procedimiento a seguir en un entorno de PLE., también es posible que los niños puedan usar esta herramienta como refuerzo extraescolar, desarrollando la curiosidad y el interés por la informática.
En mi caso, este sistema me ha ayudado a incorporar nuevos recursos para ordenar la información que tenía desordenada en los historiales del navegador, la pagina de marcadores, y el disco duro. Por ahora iré almacenando mis búsquedas en Feedly y Pocket como medio de catalogación y filtrado, que son las áreas a las que le dedico mayor porcentaje de tiempo en internet.
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